(身边要求布妈经验分享的朋友太多，所以才有了这一系列介绍布布从中受益的桌游、app，书籍介绍。只有掏心窝子话，没有广告）又到满眼图书广告的日子，也就是说，又到了老母亲挑花眼的日子：这么多书，广告语写得天花乱坠，我到底该给孩子买哪些啊？
虽然目前为止我在公号里分享的主要是各种优秀桌游和网站，其实，布妈的专业从本科到博士一直没有换过，就是出版/图书。
读书和工作时间加在一起，布妈已经在出版领域卧底了17年。基本上中英德三国各大出版社，都遍布我的同学和校友，他们经常给我提供第一手业内资（八）讯（卦），所以对选书这件事，布妈还是挺有发言权的。
想让孩子爱看书，首先家长得会选书。但是给孩子挑书，跟给自己挑书有个本质区别：尤其是刚刚开始接触书的超低龄小小娃，他自己都不知道自己喜欢啥，怎么办？
接触的书越多，才越可能知道什么是自己喜欢的。对刚刚开始阅读的小朋友来说，要接触尽可能多的书籍类型才好。我并不是说一定要买很多很多书。完全可以去图书馆借，或者几家商量着买不同的书，然后交换着看。不管用什么方法，这一阶段，家长要尽可能多地充实孩子的阅读选项。从布布没满月，我就开始给他构建家庭图书馆，平均每年会从国内海运200-300公斤童书过来。到现在，布布自己拥有整整3个宜家加高书柜的书，大部分他都读过。当然不可能每一本他都喜欢，但整体而言，布妈买书踩的坑不多。作为圈内人，我选书不依赖各种图书榜单，因为我知道上面的排位有多少存在水分。在广撒网阶段，我遵循的是“望闻问切”四原则，更能筛出靠谱书。
具体来说，你可以这样做：
错别字、常识性错误、逻辑错误这些硬伤就不说，语言要选不太深奥的，不然大人读得辛苦，小娃娃还理解不了。都知道低龄娃要看带画的书，但为什么要画那么多钱买优质绘本？它比电脑统一绘制的小画书强在哪了？
画面的连续性、色彩、构图、画作质量对宝宝的影响很深远。书籍画面会影响娃对内容的理解，甚至会影响后期绘画的爱好和兴趣，和审美品位等。
有的童书翻几次就掉页了，或者重要的图画元素出现在书中缝，这会给孩子造成很不好的阅读体验来说。小宝宝的书开本不要过大，得让小手可以翻得动，否则会打击孩子的阅读积极性。童书最好是圆角，如果不是，也不能边角锋利，以免割伤娃的手。一般来讲，好作者是无数读者的口碑堆起来的，基本等于好品质。
虽然这个标准并不绝对，但是买全球知名童书作者（比如的苏斯博士、金凯瑞、吉竹伸介等）的书，风险总归会小很多。虽然现在绝大多数的出版社都在出版童书，但是请尽可能选择专业的出版社，比如二十一世纪出版社、浙江少年儿童出版社、少年儿童出版社、连环画出版社、海豚出版社、蒲蒲兰工作室等。因为好作者通常更倾向和专业出版社合作；专注于童书出版的编辑，也会更懂童书出版和孩子。
这一条很简单了，好的童书，会采用绿色印刷的方式，如大豆油墨印刷等，没有刺鼻的味道。如果一拆塑封发现墨臭味很大，或者装订胶水有刺鼻气味，这样的书就不要给孩子看了。有些童书大奖赫赫有名，比如“美国凯迪克大奖”、“国际安徒生奖”、“英国凯特·格林纳威奖”等。获奖的图书肯定有它出众的地方，至少说明无硬伤，可以作为给孩子选书的可靠依据。但是，重视获奖书不代表可以闭眼买。因为有些获奖理由小孩子不一定get到，评委觉得好的小朋友未必买账。像很多年代久远的获奖书，今天看来可能有些思想已经过时了，未必适合今天的孩子。一本书真正的销量在哪里体现？不是搜索引擎，不是**榜单，真实体现在版权页上。拿到一本书，先找到版权页，找印刷版次和印数，也就是看我标白框的部分。众口铄金的好书才会再版和加印，一本刷榜的书不可能在出版隔年就达到第31次印刷，这是最有含金量的销量依据。电商好评可能是刷出来的，但是各种育儿群和论坛里，路人一致推荐的很有可能就是真金子。老父亲老母亲平时和朋友聊天、看群信息可以留点心，如果一本书被好几个人反复提及，那它大概率就是值得你掏腰包的。同种题材的书，不要单纯考虑价格。选择好出版社、好译者或者好插画家参与的那一版。
对小宝宝来说，一本书如果同时有纸板书和平装书，毫不犹豫选纸板书，更安全，也不容易被撕烂。
这一套“望闻问切”选书法，在给孩子的第二选书阶段也适用。等孩子长大一点，开始有社会活动的时候（比如上幼儿园了、开始交朋友了等），选书标准就可以进入第二阶段了：买贴近生活的书。很多迟早要遇到的生活场景，提前先让孩子在书中见识一下，等事到眼前的时候，孩子就不会慌了。比如上幼儿园的书、独立上厕所的书、好习惯养成的书、待人接物交朋友的书……这些都是养个省心娃的好帮手。布布上述方面几乎完全没让我操心，每件大事在真实世界发生之前，他已经在亲子共读中做好心理准备了。作为海外老母亲，我特别喜欢买德国童书的中译本，让布布用母语来熟悉德国生活。(比如这一套绝版的妙趣科学，在德国的小伙伴肯定都知道）
我还会带他去图书馆借德语原版书，对照中译本看，对学习中文和德语的帮助都很大。
大概过了4岁，布布自我意识爆棚，这时候给孩子挑书，也就可以进入第三阶段了：有了之前两个阶段选书的铺垫，到了第三阶段，孩子自己的阅读品位已经显现出来了。孩子喜欢哪个作家，或者喜欢哪个主题，家长心里就有数了。人找书是困难的，书找书是容易的，如果娃有特别喜欢的作者，那么按图索骥买这个作家的其他作品就好。如果娃有感兴趣的主题，那就根据主题来选书，标准依然可以遵循“望闻问切”。比如布布有一阵子特别喜欢乐高忍者，我就给他买了一堆忍者相关的书；，对火箭感兴趣时期，我就买了一堆天文方面的书，虚构和非虚构兼顾。到了第三阶段，就算孩子的阅读偏好已经形成，鉴于他们的阅读习惯还在养成期，家长还有一项工作要做：平衡孩子的书单。读书是为了给孩子展开更大的世界，如果小小年纪阅读范围就限定在某个类型或者主题，那其实是很可惜的事情。比如说布布，他喜欢非虚构的书，如果让他自己选书，可能带故事情节的书一概不要看，那么我会刻意给他买一些优质的虚构类绘本充实书架，主动带他读一读。这就跟吃饭一样，喜欢的多吃，不喜欢的也要少吃一点，不然会营养不均衡。
给孩子选书没有一刀切的标准，什么性别啊、年龄啊，都只能做参考，千万不要当成限制。如果只给小女孩看公主系列，只给小男孩看小汽车系列，很可能就人为干涉了孩子未来的发展。也千万不要人云亦云。尊重孩子的阅读偏好，构建他自己的阅读体系就好。为了拓展阅读选项，布布1岁时我就给他办了德国公立图书馆办的读者卡，每周都去借书和参加活动。国内的小伙伴们看到我发朋友圈，纷纷表示羡慕，说德国福利好、适合养娃什么什么的。但是，这福利在国内妥妥一样有啊！除了借书、看书，绝大部分国内的儿童图书馆都会举办儿童活动，比如讲座、读书会、观影会、换书活动等等，还有很多网络资源。布妈私心，首先整理了家乡北京的公立儿童图书馆（也就意味着免费使用）信息。现在进入“布妈有宝藏”后台（点击标题下面的蓝色字：布妈有宝藏，即可进入后台）回复“图书馆”就能看到京城儿童图书馆资源介绍了哦。